中教協(xié)函〔2020〕3號

各有關單位：

　　《中國教育裝備行業(yè)藍皮書》(以下簡稱“藍皮書”)由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會按年度組織編撰，至今已連續(xù)出版8年。作為我國教育裝備行業(yè)唯一的年鑒類研究報告集，藍皮書旨在為政府部門的相關決策提供參考，為科研機構和學者的學術研究提供支持，為行業(yè)企業(yè)的經營投資提供指引。

　　2019年是中華人民共和國成立70周年，為更全面地呈現(xiàn)我國教育裝備工作所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，更深入地反映我國教育裝備行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，特面向各有關單位征集2020版藍皮書專題研究報告稿件�，F(xiàn)就征稿事宜說明如下。

　　1.藍皮書的專題研究報告旨在通過多樣化視角對教育裝備行業(yè)相關領域的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀特點、最新趨勢等予以立體呈現(xiàn)和分析解讀。

　　2.專題研究報告標題自擬，內容框架不作統(tǒng)一要求。稿件選題包括但不限于以下幾個方面：

　�、� 針對特定品類教育裝備年度發(fā)展的深入述評(如學校體育、圖書、后勤、STEM等)。

　�、� 針對行業(yè)專項數(shù)據的分析解讀(如知識產權、投融資、用戶行為等)。

　　⑶ 針對特定政策法規(guī)的分析闡釋(2019年出臺的政策、法規(guī)、標準的行業(yè)影響等)。

　　⑷ 教育裝備應用及融合創(chuàng)新的實證研究。

　�、� 行業(yè)熱點及未來發(fā)展趨勢的學術探討(如智慧教育、學校光環(huán)境、國學教育、校園安防等)。

　　⑹ 與上述選題方向相關的中外比較研究(政策、科研、產業(yè)動向及相關案例等)。

　�、� 2020版藍皮書特別企劃：

　�、俳Y合新中國成立70周年，回顧我國教育裝備的發(fā)展歷程(可選取特定教育裝備品類、教育裝備相關政策變遷、理念演變、產業(yè)發(fā)展等不同視角)；

　�、诮Y合《中國教育現(xiàn)代化2035》《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》，探討教育裝備及行業(yè)未來發(fā)展方向。

　　3.按照藍皮書編撰出版時間要求，本次征集工作截止到2020年5月30日。藍皮書稿件編寫規(guī)范見附件。

　　收到稿件后，我協(xié)會將會同專家進行審讀、篩選并聯(lián)系作者進行編輯加工。錄用稿件將以匯編或獨立報告形式收入《中國教育裝備行業(yè)藍皮書(2020版)》正式出版發(fā)行。

　　我們誠邀業(yè)界同仁和專家學者積極參與《中國教育裝備行業(yè)藍皮書》編撰工作，共同推動教育裝備行業(yè)理論研究發(fā)展，全力書寫教育裝備“奮進之筆”。

　　附件：《中國教育裝備行業(yè)藍皮書》稿件編寫規(guī)范

　　中國教育裝備行業(yè)協(xié)會

　　2020年4月8日

　　(投稿聯(lián)系方式：李夢瑩18310440036，崔峣 13466337927；電子郵箱：llyj@ceeia.cn)

　　附件：《中國教育裝備行業(yè)藍皮書》稿件編寫規(guī)范

　　一、基本要求

　　1.稿件內容應符合國家方針政策和法律法規(guī)。

　　2.文章論點明確、論據可靠、數(shù)據準確、邏輯嚴謹、文字通順。所采用的數(shù)據、資料等須有明確、可靠的來源。

　　3.2020版藍皮書旨在回顧截至2019年年底的行業(yè)發(fā)展情況，故研究報告中所采用的數(shù)據、資料等內容的時間截點應為2019年底。

　　4.文中引用各類信息資源(包括各類公開出版物、電子資源等)的，應將上述信息資源列為參考文獻，按順序編碼列在文末。參考文獻應符合著錄規(guī)則(GB/T 7714—2015)，提供準確、詳實的信息。

　　5.文章可提供摘要、關鍵詞。文中不使用腳注(有需要的可改用參考文獻或文內括號等其他方式表述)。

　　6.稿件須保證著作權的獨立性，無抄襲，署名排序無爭議。

　　二、文章標題和正文格式

　　1.使用Microsoft Word排版。

　　2.文章標題居中，用宋體、三號字，加粗。作者單位、姓名(二者之間空一個字)放在文章標題下，居中，用宋體、五號字。

　　3.正文字符采用中文簡體半角格式，用宋體、五號字。

　　4.正文行間距選用1.5倍行距，頁邊距選用“普通”。

　　三、正文層次序號的使用

　　正文內容層次依次使用以下序號：

　　一、……

　　(一)……

　　1.……

　　(1)……。

　�、佟�…。

　　a.……。

　　(a)……。

　　其中前三個為不同層次的段落標題，結尾一般不用標點符號;后四個屬于段落內容，句子結尾處應用句號或其他點號。具體使用中，作者可根據內容情況靈活安排層次，比如有必要時可越過“1.”這一級。

　　四、文中圖表的要求

　　1.鼓勵使用圖表進行輔助說明。

　　2.文中的插圖和表格一般都需命名，圖名/表名須準確概括圖/表內容。圖名(有序號的在前面加上序號)放在圖片外部下方，表名(有序號的在前面加上序號)放在表格外部上方，左右居中。

　　3.文中有多個圖/表的須編序號，按圖1、圖2、圖3……/表1、表2、表3……排序，全文連續(xù)。序號和圖名/表名之間空一個字。圖號/表號應在文中合適的地方有相應的表述，比如：見圖1、如圖1所示、見表1、由表1可知，等等。

　　4.圖應以嵌入方式插入文中相應位置，不使用文字環(huán)繞格式。盡量不要在圖片(包括圖號、圖名)中使用文本框。

　　5.文字表格不應以圖片形式插入文檔中(如有此情形，請在Word文檔中重新錄入制作表格);表格中應避免插入幅面過大的圖片素材。

　　6.為保證印刷出版效果，呈現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據的圖表(柱狀圖、折線圖、餅狀圖等)應盡量以Word或Excel可編輯的格式繪制，避免以無法編輯的圖片形式插入Word文檔中。

　　7.藍皮書內頁為雙色印刷。在繪制統(tǒng)計數(shù)據圖表時，除黑、白、灰三種顏色外，僅可使用一種其他顏色;彩色圖片、照片在書中呈現(xiàn)效果可能不佳，作者在選擇配圖時應予以考慮。