2020年，鞏義市瞄準(zhǔn)教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，教育脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)指揮部所有成員單位和整個教育系統(tǒng)牢固樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和緊迫意識，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦工作重點(diǎn)，細(xì)化任務(wù)，嚴(yán)格責(zé)任，積極作為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化舉措促落實(shí)，全力推動控輟保學(xué)及教育扶貧各項(xiàng)工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)幫盡幫、應(yīng)扶盡扶、應(yīng)助精確盡助、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)學(xué)盡學(xué)”目標(biāo)，確保各項(xiàng)教育脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

　　構(gòu)建完善建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助體系。認(rèn)真落實(shí)國家和省、市學(xué)生資助政策，推進(jìn)從學(xué)前教育到高等教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔立卡資助全覆蓋。根據(jù)貧困家庭數(shù)據(jù)庫，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息進(jìn)行全面摸排，精準(zhǔn)識別，“不漏一人”做好資助工作;建立教育、財(cái)政、民政、扶貧辦及殘疾人聯(lián)合會聯(lián)動的學(xué)生資助監(jiān)管體系，克服和杜絕扶強(qiáng)不扶弱的情況;切實(shí)加強(qiáng)對各級各類學(xué)校建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助項(xiàng)目進(jìn)展情況、政策落實(shí)情況等監(jiān)督檢查，并作為對學(xué)校督導(dǎo)評估的一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考核。

　　推進(jìn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。堅(jiān)持項(xiàng)目資金向農(nóng)村傾斜，大力改善農(nóng)村幼兒園、中小學(xué)辦學(xué)條件，2020年實(shí)施鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目5個、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目23個、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目3個、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目4個、義務(wù)教育階段學(xué)校校舍維修改造建設(shè)項(xiàng)目9個、中小學(xué)集中改廁建設(shè)項(xiàng)目26個。重點(diǎn)改善農(nóng)村幼兒園及中小學(xué)教學(xué)、住宿、就餐等生活條件，為農(nóng)村學(xué)生提供更加公平和有質(zhì)量的教育。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，督促各項(xiàng)目鎮(zhèn)(街道)建立全過程、日�；�的監(jiān)管機(jī)制，確保項(xiàng)目實(shí)施的各個環(huán)節(jié)依法依規(guī)有序進(jìn)行。

　　推進(jìn)貧困地區(qū)教師培訓(xùn)計(jì)劃。足額安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，按照教師工資總額的1.5%安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，列入財(cái)政預(yù)算，并逐步提高;農(nóng)村學(xué)校按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)工作的實(shí)際需要。強(qiáng)化鄉(xiāng)村校長整體素養(yǎng)提升，2020年為所有鄉(xiāng)村校長安排60學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)研修課程，發(fā)放《國家教育政策選編》學(xué)習(xí)材料，開展暑期校長集中培訓(xùn)、鄭州跟崗研修等培訓(xùn)，提升校長的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。培養(yǎng)多元化鄉(xiāng)村教師。安排農(nóng)村3574名教師全部參加網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，均按要求完成了各項(xiàng)研修任務(wù);通過多項(xiàng)培訓(xùn)打造“一專多能”的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，安排農(nóng)村280名思政課教師、180名小學(xué)科學(xué)教師、各100名體育、音樂、美術(shù)教師分別在暑期進(jìn)行集中培訓(xùn)。

　　認(rèn)真抓好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，突出問題導(dǎo)向，將國家脫貧攻堅(jiān)成效考核反饋問題和“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問題及脫貧攻堅(jiān)大排查等發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行統(tǒng)籌梳理，各鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校建立工作臺帳，實(shí)行銷號管理，勸返一個銷號一個，推動落實(shí)控輟保學(xué)任務(wù)，確保“兩不愁三保障”教育方面問題及時整改到位，確保建檔立卡家庭學(xué)生無一人輟學(xué)。

　　全面普及殘疾兒童少年義務(wù)教育。切實(shí)保障殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，各鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校認(rèn)真核實(shí)，摸清適齡殘疾兒童少年應(yīng)入學(xué)底數(shù)，按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，逐一做好適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)安置，落實(shí)“一人一案”，建立入學(xué)安置臺賬，由就讀(送教)學(xué)校為學(xué)生建立學(xué)籍，確保建檔立卡的適齡殘疾兒童少年應(yīng)讀盡讀。

　　構(gòu)建職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧支持平臺。根據(jù)脫貧攻堅(jiān)工作需要，優(yōu)化調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提升管理水平，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，讓未升入普通高中的貧困家庭的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育，掌握一項(xiàng)技能，成為技能型人才。精準(zhǔn)對接建檔立卡貧困家庭脫貧需要開展招生，建立建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)檔案，指定輔導(dǎo)員、班主任和專任教師開展“一對一”個性化幫扶。做好職業(yè)教育的脫貧培訓(xùn)，依托學(xué)校培訓(xùn)基地進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)，普惠更多的農(nóng)民掌握技能，脫貧致富。

　　扎實(shí)推進(jìn)“點(diǎn)對點(diǎn)”結(jié)對幫扶工程。引導(dǎo)市區(qū)中小學(xué)與農(nóng)村貧困中小學(xué)校開展結(jié)對幫扶，已開展結(jié)對幫扶的市直中小學(xué)校強(qiáng)化示范引領(lǐng)作用，實(shí)施聯(lián)合教研，每學(xué)期至少召開一次聯(lián)合教研會，統(tǒng)籌開展學(xué)科備課、教學(xué)研討、聽課觀摩等活動，提高農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科課程實(shí)施水平。利用現(xiàn)代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開展送課下鄉(xiāng)活動，組織優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校送課，為薄弱學(xué)校帶去新的教學(xué)理念和課堂教學(xué)方法，形成教學(xué)教研互動，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　建立貧困村鎮(zhèn)教師補(bǔ)充、交流和幫扶機(jī)制。建立并實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校校長教師定期交流輪崗制度，重點(diǎn)引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動，市域內(nèi)重點(diǎn)推動市區(qū)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點(diǎn)推動中心學(xué)校教師到村小、教學(xué)點(diǎn)交流輪崗。加大農(nóng)村學(xué)校教師招聘力度，采取定向招聘的方式為農(nóng)村艱苦偏遠(yuǎn)學(xué)校招聘充足的教師，繼續(xù)做好全科教師招生和地方公費(fèi)師范生的培養(yǎng)，向省教育廳申報全科教師和地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃，于各年度高招完成招生計(jì)劃，由鄭州師范學(xué)院定向培養(yǎng)，畢業(yè)后分配農(nóng)村任教。教師職稱評聘向農(nóng)村教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校工作;足額發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼、農(nóng)村教師補(bǔ)貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼，教師體檢常態(tài)化，加快農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，改善農(nóng)村學(xué)校教師生活條件。開展“鄉(xiāng)村最美教師”評選表彰活動，建立鄉(xiāng)村教師表彰機(jī)制，每年教師節(jié)期間評選100名扎根農(nóng)村教育的模范教師，隆重表彰一批在農(nóng)村從教30年以上的優(yōu)秀教師，每人發(fā)放獎金2000元，大力宣傳鄉(xiāng)村教師的模范事跡。