重慶三峽學院學習貫徹習近平總書記關于勞動教育重要論述和中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神，以立德樹人為根本，結(jié)合實際，把勞動教育落實落地。

　　一是進課堂，把勞動教育納入人才培養(yǎng)方案。把勞動教育作為深化教育教學改革的一項重要舉措，加強勞動教育在人才培養(yǎng)體系和課程教學體系上的頂層設計和路徑規(guī)劃，開展修訂人才培養(yǎng)方案調(diào)研，靈活開設勞動課程，讓全校學生都參與勞動。圍繞一個“綜合量化”，實施“勞動信念塑造、生活技能培育、社會實踐體驗、公益志愿服務、創(chuàng)新技能拓展”五大行動，形成1+5勞動教育體系。修訂學生教育管理綜合量化考核實施細則，把參與勞動教育實踐活動作為量化的重要內(nèi)容之一。加強學生勞動的指導與考核，抓好檔案建設。在育人的各個環(huán)節(jié)設置勞動實踐鍛煉機會，構(gòu)建具有各類專業(yè)特色的勞動育人體系，充分發(fā)揮實習實訓的載體作用，在實習實訓教學中貫穿勞動紀律、勞動保護、勞動安全、工匠精神等勞動教育內(nèi)容，提高整體勞動意識和勞動能力，優(yōu)化校風學風，促進全面發(fā)展。學生獲得第八屆中國TRIZ杯大學生創(chuàng)新方法大賽一等獎、第十屆全國大學生市場調(diào)查與分析大賽總決賽二等獎等榮譽。

　　二是進校園，開展體驗式勞動教育實踐。把勞動教育和學生的學習生活緊密結(jié)合起來，開展文明公寓、文明寢室、優(yōu)良學風班、先進班集體創(chuàng)建活動，讓勞動教育成果在學生學習生活的點滴中呈現(xiàn)。在堅持各班周四下午定期開展宿舍衛(wèi)生大掃除，抓好勤工助學崗位設置的基礎上，拓展堅持多年的體驗式助管特色工作外延，實施學生校園公益勞動制度，組織學生參與校園環(huán)境維護和衛(wèi)生管理工作，設立食堂服務、道路清潔、綠化養(yǎng)護、圖書整理等200多個體驗式勞動教育崗位，學生走進勞動一線與工人一起勞動出力，體驗勞動艱辛，掌握勞動本領，珍惜勞動成果，培育勞動精神，建設優(yōu)美環(huán)境，繁榮校園文化，涵育師生品行。學生綠色發(fā)展型資助育人項目獲批重慶高校思想政治教育“十大育人”精品項目立項。

　　三是進社會，開展社會志愿服務活動。堅持立足萬州，服務三峽的理念，積極搭建社會實踐和志愿服務平臺。開展“社區(qū)奉獻日”志愿服務，組織學生深入福利院、居民小區(qū)等公共場所進行志愿服務，開展公益勞動;組織學生積極參與脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，學生走進田間地頭與農(nóng)民一起辛勤勞作，促進萬州新時代文明實踐和經(jīng)濟社會發(fā)展。將腦力勞動與體力勞動相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，創(chuàng)設多種情境實施勞動教育，學生完成學校勞動教育課程，親歷居家勞動，參與社會勞動，養(yǎng)成良好勞動品質(zhì)，形成學校、家庭、社會三位一體協(xié)同育人格局，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。1名學生被萬州區(qū)評為新冠肺炎疫情防控最美志愿者，1名學生入圍教育部、人民日報社共同指導的2020年中國大學生年度人物候選人，學校榮獲2020年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全國優(yōu)秀單位稱號。