作為全國唯一的國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，天津職業(yè)教育按照中央和市委、市政府的要求，依托示范區(qū)建設(shè)成果，攜全國職業(yè)教育優(yōu)勢資源，對口幫扶新疆、西藏、青海、甘肅、河北、云南、長春等地職業(yè)教育，從“理念先行”到“示范共享”，從“自主行動”到“高位推動”，從“分散援助”到“全方位援助”，從“掛職支教”到“整體輸出”，摸索形成一套包含區(qū)域系統(tǒng)援建、品牌整體輸出、專業(yè)結(jié)對共建、師資輪崗培訓(xùn)、學(xué)生訂制培養(yǎng)五大模式的職教幫扶“天津方案”，走出了一條全方位服務(wù)中西部地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的“天津之路”。

　　職教扶貧師資先行

　　教師是教育之本，對中西部職業(yè)教育的幫扶，師資是關(guān)鍵。為了提升幫扶的可持續(xù)性，把“輸血”變“造血”，天津在傳統(tǒng)支教模式的基礎(chǔ)上，對中西部教師進行立體化培訓(xùn)。2016年，國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心建成啟用，中心的總部服務(wù)平臺設(shè)在天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擁有14000平方米獨立培訓(xùn)樓兩棟，建有數(shù)十個理實一體的培訓(xùn)基地，開發(fā)了近百個實訓(xùn)模塊，可同時為400名學(xué)員提供培訓(xùn)服務(wù)。同時，搭建“一主多輔”的集散式師資培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)結(jié)構(gòu)，確立了“菜單式”“定制式”“標(biāo)準(zhǔn)模塊式”等靈活多樣的培訓(xùn)模式。根據(jù)相關(guān)承辦單位的專業(yè)特色和培訓(xùn)資源情況，按照制造類、商貿(mào)類、服務(wù)類等專業(yè)類別，遴選出15個中西部師資培訓(xùn)分中心，形成“1+N”的“中心”培訓(xùn)服務(wù)運行模式。成立3年多以來，共為甘肅、青海、新疆、西藏、寧夏、內(nèi)蒙古、云南、河北、湖北、廣西等10個省、區(qū)，培訓(xùn)管理干部、職教師資近萬人次;完成了寧夏37所職業(yè)院�！半p向掛職全覆蓋”，還完成了甘肅67名中職和高職校長、滇西20余名骨干教師和管理人員來津掛職。

　　建設(shè)和田職院實現(xiàn)“造血”式幫扶

　　天津到和田的距離幾乎是從東到西橫跨了整個中國，在天津援疆“十三五”重點規(guī)劃項目中，天津投入幫扶資金4億元建設(shè)的和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院是和田地區(qū)第一所高等職業(yè)院校，它承載著當(dāng)?shù)貙Πl(fā)展高等職業(yè)教育的迫切需求，眾人都期待著通過教育解決代際貧困和文化滯后的一系列問題。以“院包系”的方式，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)基因嫁接與全程監(jiān)控”，是天津為和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造的幫扶方案的主要思路。天津職業(yè)大學(xué)旅游管理學(xué)院院長褚杰被任命為和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長，參與主持了這所學(xué)校的籌建�！拔覀儼烟旖蚵殬I(yè)大學(xué)的辦學(xué)模式當(dāng)作范本，但絕不是簡單復(fù)制�！瘪医苷f。來自天津市多所高職院校優(yōu)質(zhì)學(xué)院的教師，通過一次次調(diào)研論證，為和田“量身定做”了一所有“天津印象”的全新職業(yè)學(xué)院。

　　2018年，和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲得教育部批準(zhǔn)成立，迎來首屆新生。如何真正提高教學(xué)質(zhì)量，成為幫扶團隊最關(guān)注的問題。他們想出了“派、送、請、聯(lián)”4種方式，先從天津7所職業(yè)院校中選派一批教師赴和田實地幫扶;再從和田選送教師到天津4所高職院校參加系主任、專業(yè)帶頭人、骨干教師和管理干部培訓(xùn);天津一批批職教專家也紛紛被邀請到和田進行職教理念、規(guī)劃設(shè)計、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等指導(dǎo)交流。隨著津和兩地結(jié)成長期幫扶對子，津和師生“同上一堂課”也由夢想變成現(xiàn)實。

　　如今，和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院已成為當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的龍頭校，目前正在籌建二、三期工程，同時聯(lián)合和田地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校、和田技師學(xué)院，打造2000畝的職業(yè)教育園區(qū)，真正實現(xiàn)造血式的職業(yè)教育幫扶。

　　一地一策精準(zhǔn)幫扶

　　“脫貧攻堅職教幫扶”，需要統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，更需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H需求制定最適合的“幫扶方案”。為此，天津市推出了“一地一策、一項目一招法”的精準(zhǔn)幫扶模式。如：針對新疆和田地區(qū)的“院校援建實行優(yōu)質(zhì)基因嫁接與全程監(jiān)控”，針對新疆、西藏等地的“學(xué)生培養(yǎng)兩地協(xié)同定向就業(yè)”，還有天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)承德分校“職教品牌整體輸出”……這些個性化的菜單服務(wù)讓職教幫扶的“天津故事”生動、有效。

　　2017年4月，由天津市教委和甘肅省教育廳批準(zhǔn)，同意將天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院列入甘肅省藏區(qū)專項招生計劃。2017-2020年連續(xù)4年，由天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年專門安排50名高職計劃面向甘肅省藏區(qū)(包括甘南藏族自治州和天�？h)進行專項招生，共計200個名額。2018年4月，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院與甘南州人力資源和社會保障局簽訂了《對口支援培訓(xùn)協(xié)議》，啟動了甘南青年富余勞動力赴津培訓(xùn)就業(yè)計劃，通過組織開展面向未來崗位的職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定，幫助赴津就業(yè)的甘南州青年盡快適應(yīng)未來生產(chǎn)崗位技能需要，掌握一技之長，實現(xiàn)品質(zhì)就業(yè)。截至目前，天津市12所高職國家示范校和骨干校、14所中職國家級示范校分別與甘肅26所職業(yè)院校建立學(xué)校間“一對一”幫扶合作關(guān)系。

　　2013年，天津職業(yè)大學(xué)出資20萬元，援建云南省紅河州石屏縣職業(yè)高級中學(xué)組培實驗室及多媒體教室，配套建立900平方米大棚的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。派出15人次到石屏縣開展師資培訓(xùn)工作，累計培訓(xùn)師資70人次，培訓(xùn)學(xué)生4200余人次。2018年，又與云南省紅河州教育局簽訂為期三年的結(jié)對幫扶協(xié)議書，為紅河州23所院校，300余名中職校長、管理干部、骨干教師舉辦了專題培訓(xùn)。同時，2013年起，天津交通職業(yè)學(xué)院投入55萬余元，為怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校捐贈汽車專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備，為怒江品學(xué)兼優(yōu)家庭困難的中職在校學(xué)生提供助學(xué)金和活動經(jīng)費，組織當(dāng)?shù)貙W(xué)生赴津開展主題實踐教育活動，并資助怒江考入天津交通職業(yè)學(xué)院的學(xué)生學(xué)費。2018年，天津交通職業(yè)學(xué)院與比亞迪、行云科技、京東等企業(yè)共同合作，對云南怒江州民族中專進行新一輪的精準(zhǔn)幫扶，分五個階段從人才培養(yǎng)方案建設(shè)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、實訓(xùn)和師資建設(shè)、訂單培養(yǎng)等方面，對汽車運用和物流服務(wù)與管理兩大專業(yè)群六個專業(yè)方向進行系統(tǒng)幫扶。天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校與青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作組建醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)青海班，目前已實施了6屆，培養(yǎng)青海學(xué)生260余名，就業(yè)率達100%。

　　近年來，天津市北辰區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后回到和田，總被各幼兒園“預(yù)訂一空”。學(xué)生家長艾克木·伊敏在寄給學(xué)校的感謝信中寫道：他是和田當(dāng)?shù)氐囊晃晦r(nóng)民，他的3個孩子先后在北辰職專上學(xué)。現(xiàn)在兩個女兒已通過自治區(qū)教師招聘考試成為人民教師，小兒子也在該校學(xué)習(xí)。他在信中說，由于黨的好政策，因為天津的職業(yè)教育，他的一家人徹底改變了命運。更讓他高興的是，孩子們告訴他，學(xué)到技能本領(lǐng)回到家鄉(xiāng)后一定會努力工作，回報社會、回報國家。