近年來，寧強(qiáng)縣構(gòu)建了“制度控輟、資助控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟、依法控輟”五位一體的控輟保學(xué)新機(jī)制，編織了一張不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)、因貧輟學(xué)的“防護(hù)網(wǎng)”，確保享受義務(wù)教育一個(gè)都不能少。

　　——以制控輟有“高度”，逐級(jí)責(zé)任壓實(shí)到位。建立了行政、教育“雙線三級(jí)”控輟保障機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)了“七長(zhǎng)責(zé)任制”和控輟保學(xué)十項(xiàng)制度，分別逐層簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了執(zhí)法工作隊(duì)，形成了強(qiáng)而有力的機(jī)制保障。縣政府教育督導(dǎo)室定期開展“控輟保學(xué)”專項(xiàng)督導(dǎo)工作，建立了周報(bào)、月報(bào)制度，實(shí)行控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，以零容忍的態(tài)度強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，守住“義務(wù)教育有保障”的基本底線不放松，確保學(xué)生“進(jìn)得來”。

　　——以資控輟有“力度”，精準(zhǔn)資助執(zhí)行到位。為踐行黨和政府“不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)”的錚錚誓言，寧強(qiáng)縣緊盯“精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)資助”目標(biāo)不放松，突出“四個(gè)到位”：精準(zhǔn)識(shí)別到位，確保政策落實(shí)“不漏一人、不漏一項(xiàng)”;政策執(zhí)行到位，嚴(yán)格按照操作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(幼兒)各項(xiàng)資金，實(shí)現(xiàn)建檔立卡學(xué)生(幼兒)政策享受全覆蓋;信息反饋到位，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了資助明白卡，從戶、村、鎮(zhèn)建立了學(xué)生資助臺(tái)賬，讓教育惠民政策享受情況家喻戶曉;資助育人到位，通過千名教師大家訪、感恩勵(lì)志教育等形式大力開展資助育人活動(dòng)，讓學(xué)生從小心懷感恩之心，勵(lì)志發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)“上得起”。2016年至2020年，全縣累計(jì)資助214205人次，資助資金13487.8695萬元。

　　——以情控輟有“溫度”，特殊群體關(guān)愛到位。針對(duì)隨遷子女、留守兒童、殘障兒童等輟學(xué)現(xiàn)象高發(fā)群體，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)城務(wù)工等隨遷子女入學(xué)有關(guān)規(guī)定的通知》，保障了進(jìn)城務(wù)工人員等隨遷子女接受平等教育;創(chuàng)新推出了“4321”工作法，組建9個(gè)送教上門工作組，累計(jì)開展重度殘障兒童送教上門活動(dòng)1200余次，送教課時(shí)2500余節(jié)，確保了義務(wù)教育階段殘疾孩子入學(xué)率100%。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)人文關(guān)愛，嚴(yán)格控制學(xué)校作息時(shí)間和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)，部分學(xué)校建立了“留守兒童之家”“心理咨詢室”，教育扶貧“每月一事”主題活動(dòng)豐富多彩，真正讓孩子們“想上學(xué)”。

　　——以質(zhì)控輟有“深度”，教育品質(zhì)提升到位。辦好百姓家門口的學(xué)校是控輟保學(xué)最有效的辦法和最根本的出路。寧強(qiáng)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，縣人民政府印發(fā)了《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》，加大了資金投入力度，學(xué)�；�礎(chǔ)建設(shè)全面改薄到位;創(chuàng)新教育管理體制改革，學(xué)校聯(lián)盟、教育集團(tuán)化辦學(xué)、校際結(jié)對(duì)幫扶、港寧協(xié)作、高校幫扶、城鄉(xiāng)幼兒園一體化發(fā)展助推了寧強(qiáng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，緩解了城區(qū)入學(xué)難的問題;加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，扎實(shí)開展新任教師培訓(xùn)工作，持續(xù)抓好送教下鄉(xiāng)、集中培訓(xùn)工作，加快促進(jìn)鄉(xiāng)村教師盡快成長(zhǎng);做好“國(guó)培”“省培”“市培”等項(xiàng)目的參訓(xùn)教師遴選推薦與培訓(xùn)管理;開展音樂、美術(shù)、科學(xué)等薄弱學(xué)科教師技能專題培訓(xùn)，全面提升各崗位教師綜合能力;開展全縣中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育公共科目、師德師風(fēng)、新教育專題及專業(yè)技能培訓(xùn)工作;完善鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，2020年共招聘教師149人;在全縣推廣新教育理念，推行“讓師生過一種幸福完整的教育生活”;落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，減負(fù)增效規(guī)范辦學(xué)，依托鄉(xiāng)村少年宮、學(xué)生社團(tuán)、一校一品等特色活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園文化生活，切實(shí)提升每一個(gè)教育扶貧受益人的幸福指數(shù)。

　　——以法控輟有“硬度”，確保上門勸返到位。各鎮(zhèn)辦建立了適齡兒童少年人口信息庫(kù)、本縣戶籍縣內(nèi)就讀學(xué)生信息庫(kù)、本縣戶籍縣外就讀學(xué)生信息庫(kù)，全面動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)“義務(wù)教育保障”情況，建立“先勸后訴”依法控輟新機(jī)制，堅(jiān)持依法依規(guī)和教育引導(dǎo)并舉的原則，做到動(dòng)之以情、曉之以理、明之以法，確保學(xué)生不因監(jiān)管缺失而輟學(xué)，全面推進(jìn)依法控輟合力，讓學(xué)生“留得住”。