教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)，廣西聚焦義務(wù)教育均衡發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村學(xué)校教師發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升。如今，廣西的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，不但實(shí)現(xiàn)了規(guī)模上的大幅躍升，在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量上也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步。一支“招得來(lái)、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，正為壯鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供著強(qiáng)有力的保障。

　　下沉更多師資到鄉(xiāng)村學(xué)校去

　　近年來(lái)，廣西根據(jù)區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際等差異，堅(jiān)持分類施策，通過(guò)采取“四個(gè)一批”的舉措，推進(jìn)城鄉(xiāng)師資隊(duì)伍均衡發(fā)展。

　　廣西加強(qiáng)教師編制管理，更多教師資源傾斜到農(nóng)村學(xué)校。2015年，廣西統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，2016年、2020年，先后兩次完成全區(qū)中小學(xué)教職工編制核定工作，分別新增編制總量控制數(shù)6.57萬(wàn)、5.75萬(wàn)個(gè)。

　　加大教師補(bǔ)充力度，吸引更多高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村從教，著力解決鄉(xiāng)村教師數(shù)量不足結(jié)構(gòu)不優(yōu)難題。推進(jìn)教師公開(kāi)招聘改革，下放中小學(xué)教師公開(kāi)招聘管理權(quán)限，適當(dāng)放寬艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師招聘條件，簡(jiǎn)化考試方式，引導(dǎo)人才向基層一線流動(dòng)。加大“特崗計(jì)劃”實(shí)施力度，2013年以來(lái)，全區(qū)累計(jì)補(bǔ)充農(nóng)村特崗教師5.66萬(wàn)名。實(shí)施農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，每年招收培養(yǎng)公費(fèi)師范生3000名左右，目前畢業(yè)生已達(dá)1.2萬(wàn)名，全部安排到村小、教學(xué)點(diǎn)任教。

　　2015年以來(lái)，通過(guò)公開(kāi)招聘、特崗計(jì)劃、定向培養(yǎng)等方式，全區(qū)累計(jì)補(bǔ)充義務(wù)教育教師8.86萬(wàn)人，其中補(bǔ)充小學(xué)全科教師和緊缺薄弱學(xué)科教師3.72萬(wàn)名。各縣(市、區(qū))義務(wù)教育教師缺額率均降至5%以下。

　　農(nóng)村孩子也享有優(yōu)質(zhì)教育

　　鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍擴(kuò)大了，師資學(xué)歷不高、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等突出問(wèn)題也在改善。在師資隊(duì)伍保障下，廣西的鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，農(nóng)村孩子也享有公平而有質(zhì)量的教育。

　　堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在首位，引導(dǎo)帶動(dòng)廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。廣西聚焦強(qiáng)化師資保障這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

　　加大教師培訓(xùn)力度，近年來(lái)，廣西每年安排經(jīng)費(fèi)1.5億元，培訓(xùn)教師10萬(wàn)余人次。“國(guó)培計(jì)劃”“區(qū)培計(jì)劃”指標(biāo)優(yōu)先滿足貧困縣需求，每年面向貧困地區(qū)安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)4000多萬(wàn)元。在此基礎(chǔ)上，自治區(qū)按照20萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)支持34個(gè)貧困縣、30萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)支持20個(gè)深度貧困縣開(kāi)展教師專項(xiàng)培訓(xùn)，提升貧困地區(qū)教師教育教學(xué)水平。

　　深化職稱制度改革，拓寬教師職業(yè)發(fā)展通道。啟動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村教師職稱“定向評(píng)價(jià)、定向使用”改革，累計(jì)在鄉(xiāng)村學(xué)校工作滿5年、10年的鄉(xiāng)村教師，符合中、高級(jí)職稱申報(bào)條件的，可不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制，直接對(duì)應(yīng)申報(bào)中小學(xué)教師系列中級(jí)和副高級(jí)職稱。放寬職稱申報(bào)條件，鄉(xiāng)村教師申報(bào)中、高級(jí)職稱，不作論文、課題條件的剛性要求，引導(dǎo)人才服務(wù)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線。

　　廣西還通過(guò)教師支教走教計(jì)劃，每年從城區(qū)中小學(xué)選派骨干教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教走教;實(shí)施“銀齡講學(xué)計(jì)劃”，招募優(yōu)秀退休教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教。2015年以來(lái)，我區(qū)選派2.3萬(wàn)余名中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校支教走教，共有2800余名優(yōu)秀退休教師志愿者到貧困縣、邊境縣、天窗縣、連片特困區(qū)支教。

　　2019年，我區(qū)正式啟動(dòng)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作，推動(dòng)教師從“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)校長(zhǎng)教師合理流動(dòng)，讓優(yōu)質(zhì)師資力量布局更加均衡。目前，每年參加交流輪崗的校長(zhǎng)教師比例保持在13%以上。

　　讓扎根基層的教師有幸福感

　　越往農(nóng)村、越往基層待遇越高的鄉(xiāng)村教師薪酬制度;不斷創(chuàng)設(shè)有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)制和環(huán)境;實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助計(jì)劃，大力改善住房條件……廣西通過(guò)努力，提高廣大鄉(xiāng)村教師地位、待遇，讓他們?cè)趰徫簧嫌行腋８�、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，扎根基層，安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。

　　近年來(lái)，廣西密集出臺(tái)了一系列保障性的政策措施，并在財(cái)政上予以傾斜和照顧，確保2020年底前中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等政策，從2018年開(kāi)始，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼從原來(lái)300元每月提高到400元、450元、500元每月。

　　2014年，廣西啟動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，截至目前，全區(qū)共下達(dá)生活補(bǔ)助資金14.46億元。2019年以來(lái)，自治區(qū)加大財(cái)政投入力度，推動(dòng)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助“提標(biāo)擴(kuò)面”：將29個(gè)連片特困縣義務(wù)教育階段鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從每人每月200元提高到350元，將鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施范圍擴(kuò)大到全區(qū)所有義務(wù)教育階段鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)教師，惠及30.5萬(wàn)余名鄉(xiāng)村教師。

　　加大教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，統(tǒng)籌中央和自治區(qū)資金6.06億元，建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍面積32萬(wàn)平方米，支持全區(qū)500余所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍，從2020年起，自治區(qū)籌措建設(shè)資金9億元用于支持農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍的建設(shè)，項(xiàng)目完成將基本滿足我區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍需求。