在教育扶貧路上，廣豐區(qū)教體局以“精準”為目標，著眼“一個部門一張表”“一所學校一張單”信息聯(lián)通不暢，造成扶貧數(shù)據(jù)不精準的實際情況，積極組織系統(tǒng)內(nèi)信息專業(yè)教師，發(fā)揮局電教股室技術優(yōu)勢，以大數(shù)據(jù)平臺為工作導向，用心織好一張“網(wǎng)”——開發(fā)“廣豐教育精準扶貧綜合管理系統(tǒng)”，為建檔立卡學生建立電子檔案，使教育扶貧工作可以實時查詢、全程跟蹤、隨時監(jiān)督、全程可視，切實做到“幫扶不漏一人、資金不錯一分、監(jiān)督不缺一環(huán)”。

　　一“網(wǎng)”全覆蓋，教育資助全程可視

　　借助“教育精準扶貧綜合管理系統(tǒng)”網(wǎng)絡管理平臺，我們將全區(qū)建檔立卡學生自2015年春季以來所享受的資助、減免等扶貧資金錄入了同一張數(shù)據(jù)“網(wǎng)”，全面打破信息壁壘，實現(xiàn)了各部門之間的教育扶貧數(shù)據(jù)“一鍵”報送、查詢、匯總與共享。網(wǎng)進系統(tǒng)的所有教育扶貧對象、所有學段、所有補助明細信息，只需鼠標一點便能一頁呈現(xiàn)、一目了然。呈現(xiàn)“三個精準”、“三個有效”優(yōu)勢：一是避免了人工表格填報、報送、核查出現(xiàn)的漏報、錯報現(xiàn)象，使基礎數(shù)據(jù)更精準更有效。二是實現(xiàn)了教育扶貧數(shù)據(jù)全程可溯源。使教育扶貧資金查詢、追蹤、監(jiān)管更精準更有效。2017年11月以來，通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對，共查出并整改82例有出入的數(shù)據(jù)，進一步提高了教育扶貧的精準度。三是使系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)的更新更精準、更有效，減少了轉(zhuǎn)學、升學學生申請資助需到鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門開具證明、學校老師到學生家中核實情況等工作環(huán)節(jié)，讓數(shù)據(jù)來“跑腿”，使家長學生少“跑路”。

　　一生一檔案，幫扶底數(shù)精準摸清

　　精準識別，是精準扶貧的基石。我們大力推行“一訪二比”的做法：發(fā)動全區(qū)6000多名教師開展“萬師訪萬家”活動，以聽、查、訪、議等方式識別并掌握建檔立卡學生的綜合情況。通過將扶貧部門提供的全區(qū)建檔立卡人員信息與學生學籍信息進行數(shù)據(jù)比對，將學校教育扶貧臺賬與鎮(zhèn)村幫扶數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)比對，從而精準鎖定全區(qū)7346戶貧困家庭中正在接受教育的學生、區(qū)外戶籍在廣豐就讀的建檔立卡學生。通過將學生信息及時錄入廣豐教育精準扶貧綜合管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了“一人一檔案”“一校一清冊”，做到了教育扶貧底數(shù)清、情況明，不漏一戶、不錯一人。

　　一“鍵”巧追蹤，預警機制全時鎖定

　　監(jiān)管督查是確保教育扶貧精準落地、夯實“控輟保學”成效的重要保障。為更快更準發(fā)現(xiàn)、掌握、督查教育扶貧工作中的異常情況，我們在教育精準扶貧綜合管理系統(tǒng)中開通“就讀預警”功能，通過建檔立卡學生就讀情況、資助情況、幫扶情況與上個學期比對，可在第一時間發(fā)出預警�！罢�策落實預警”可將無資助、補助數(shù)據(jù)的學生列入預警名單;“殘障學生”就讀預警，可通過區(qū)殘聯(lián)提供的建檔立卡適齡殘疾兒童名單與學生基礎信息關聯(lián)，將無就讀信息的殘疾兒童列入預警名單;“厭學學生”監(jiān)測預警，可將有厭學傾向、因厭學非正常離過校的學生列入預警名單;“疑似輟學”監(jiān)測預警，可將連續(xù)7天以上無幫扶日志的學生列入名單。通過一系列的研判預警措施，我們可以第一時間發(fā)現(xiàn)問題、研判問題，主動施為，及時解決整改問題。