“看到江姐寫(xiě)給彭詠梧弟弟的信，我們明白了什么是‘青春之光’。”重慶市忠縣香山小學(xué)的學(xué)生們走進(jìn)重慶市云陽(yáng)職教中心職業(yè)體驗(yàn)基地時(shí)說(shuō)。這樣的場(chǎng)景，正是重慶云陽(yáng)鑄就以“忠心”“誠(chéng)心”“信心”“匠心”和“愛(ài)心”為基石的“五心共育”品牌思政課的生動(dòng)縮影。
　　
　　近年來(lái)，云陽(yáng)縣采取“4433”策略，即構(gòu)建四級(jí)工作體系、四大目標(biāo)體系、三大課程體系、三大制度體系，以建設(shè)思政大格局、大課堂、大平臺(tái)、大師資、大品牌為抓手，提升思政教育內(nèi)涵與質(zhì)量。
　　
　　從彭詠梧革命烈士紀(jì)念館到川東游擊縱隊(duì)陳列室，從云陽(yáng)工農(nóng)武裝暴動(dòng)指揮部舊址到趙唯陵墓等愛(ài)國(guó)主義教育基地，三峽庫(kù)區(qū)腹地云陽(yáng)大地的紅色資源和時(shí)代故事變成了鮮活教材。
　　
　　云陽(yáng)縣委教育工委副書(shū)記胡國(guó)民介紹，云陽(yáng)以行政區(qū)劃圖為依托，把紅色教育資源集成起來(lái)，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)了市級(jí)“紅巖鑄魂”思政研學(xué)精品線(xiàn)路2條，打造市級(jí)研學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地5個(gè)、縣級(jí)基地28個(gè)，建設(shè)校內(nèi)思政教育陣地1000余個(gè)。
　　
　　“三角形內(nèi)角和是不是180度”“國(guó)旗上五角星是多少度”……在北城小學(xué)課堂上，教師張?zhí)萌A連連發(fā)問(wèn)，從數(shù)學(xué)概念延伸到國(guó)旗，再到民族自豪感，一氣呵成。在“大思政課”建設(shè)中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造精品課例120節(jié)，開(kāi)設(shè)“紅領(lǐng)巾”思政微課，形成滋養(yǎng)“五心”的“思政課套餐”。
　　
　　“我們將工匠精神、實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)融入學(xué)校思想政治教育，實(shí)施‘?dāng)?shù)智賦能+工業(yè)思政’行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)AI賦能教學(xué)新場(chǎng)景，打造‘工業(yè)思政’品牌。”云陽(yáng)職業(yè)教育中心副校長(zhǎng)丁小梅介紹，當(dāng)?shù)匮邪l(fā)紅色思政等虛擬仿真教學(xué)資源包350多個(gè)，建設(shè)各學(xué)段課程資源600多節(jié)，構(gòu)建起政府主導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)、管理、教學(xué)、平臺(tái)、基地、評(píng)價(jià)六機(jī)制聯(lián)動(dòng)的“一主導(dǎo)六聯(lián)動(dòng)”新模式。
　　
　　為推進(jìn)思政課走深走實(shí)，云陽(yáng)著力打造一支專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的思政教師隊(duì)伍，建立校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)思政教師管理體系，分別負(fù)責(zé)規(guī)劃協(xié)調(diào)、教學(xué)實(shí)施及教學(xué)活動(dòng)輔導(dǎo)。
　　
　　“思政教育是項(xiàng)系統(tǒng)工程，要優(yōu)化思政‘小課堂’，強(qiáng)化學(xué)�！�中課堂’，還要做亮社會(huì)‘大課堂’。”云陽(yáng)縣委教育工委、縣教委主任李保宣介紹，云陽(yáng)縣貫通全學(xué)段的育人矩陣，構(gòu)建起全域覆蓋、全鏈貫通的育人新生態(tài)。