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4月2日，教育部發(fā)布《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》，著力推動(dòng)全國(guó)中小學(xué)教師(含幼兒園、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校)提升信息技術(shù)應(yīng)用能力�！兑庖�(jiàn)》突出以學(xué)校信息化教育

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傳統(tǒng)音視頻調(diào)度系統(tǒng)，信號(hào)不穩(wěn)定，畫(huà)面拼接顯示不流暢，形成信息孤島，難以真正實(shí)現(xiàn)信息的互聯(lián)互通。為解決這些問(wèn)題，itc分布式綜合管理平臺(tái)強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)!點(diǎn)擊上方圖片，觀看視頻itc分布式綜合管理平臺(tái)itc分布式綜合管

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數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)工具學(xué)科，它最主要的特點(diǎn)就是抽象性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生接受信息的程度及效果，不僅影響著教學(xué)效果，而且對(duì)學(xué)生的思維乃至其以后的發(fā)展都起著十分重要的作用。

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智慧教室是智慧校園的重要組成部分，是對(duì)傳統(tǒng)教室(含學(xué)科專(zhuān)用教室和多媒體教室)和傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)化和重構(gòu)。各學(xué)科專(zhuān)用教室可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有不同建設(shè)要求，歸納總結(jié)為五個(gè)建設(shè)階段。智慧教室建設(shè)智慧教室建設(shè)應(yīng)包

實(shí)驗(yàn)室的源頭就是創(chuàng)新，一切的創(chuàng)新都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。所以，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)情況側(cè)面的反映了學(xué)校綜合實(shí)力的一個(gè)指標(biāo)，也是辦優(yōu)質(zhì)教育的主要保證，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要有這些要點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)1.合理規(guī)劃學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的

不知道您有沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這樣的情況：好不容易設(shè)計(jì)好的3D文件，一加載到3D打印機(jī)機(jī)控軟件里就報(bào)錯(cuò)?別著急，這回小編要給大家介紹三個(gè)免費(fèi)好用的3D文件修復(fù)工具，它們能幫助我們快速修復(fù)有問(wèn)題的

會(huì)議室很多，但不知道哪間空閑，如何避免一間間查看，快速找到合適的會(huì)議室?一直找不到滿(mǎn)意的會(huì)議室，為會(huì)議資源焦頭爛額?同一時(shí)間有幾個(gè)會(huì)議要參加，分身乏術(shù)?手寫(xiě)簽到、會(huì)議記錄，逐個(gè)開(kāi)啟會(huì)議設(shè)備，占用太多會(huì)議

數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，是網(wǎng)絡(luò)傳播多媒體形態(tài)的重要體現(xiàn)，也是廣播電視媒體網(wǎng)上發(fā)展的重要體現(xiàn)。對(duì)傳統(tǒng)廣播而言，網(wǎng)絡(luò)廣播是其功能的補(bǔ)充，兩者是互補(bǔ)和合作關(guān)系�；�于TCP/IP協(xié)議的公共廣播系統(tǒng)，采用IP局域網(wǎng)或I

近幾年來(lái)，云視頻會(huì)議技術(shù)突飛猛進(jìn)，于是一種新說(shuō)法在業(yè)內(nèi)愈演愈烈：云視頻會(huì)議將會(huì)取代傳統(tǒng)視頻會(huì)議。因?yàn)閭鹘y(tǒng)視頻會(huì)議相較于云視頻會(huì)議，需搭載專(zhuān)屬服務(wù)器，并需支付昂貴的專(zhuān)屬帶寬費(fèi)用，不適用于普通的中小型企

項(xiàng)目背景生活水平不斷提高，酒店成為了居家旅行、出差辦公的必備之所。在服務(wù)至上的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，僅提供住宿與餐飲的酒店，已無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)需要，紛紛改革創(chuàng)新，推出會(huì)議中心的功能，爭(zhēng)相建設(shè)集住宿、餐飲、會(huì)議、休

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中主要是由實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)藥品組成的，而儀器設(shè)備類(lèi)型多樣，藥品類(lèi)目繁多，是造成化學(xué)實(shí)驗(yàn)室凌亂不堪的主要根源。為了要解決存放和陳列這一問(wèn)題，需要按照以下的實(shí)驗(yàn)室存放原則來(lái)執(zhí)行�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器柜

最早的個(gè)性化學(xué)習(xí)源于孔子對(duì)子路和冉有的因材施教。我們可以說(shuō)因材施教是在老師指點(diǎn)下進(jìn)行的個(gè)性化學(xué)習(xí)。而信息化技術(shù)發(fā)展到今日，用人工智能代替真人教師進(jìn)行指點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，

實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)探究的場(chǎng)所，難免會(huì)在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中產(chǎn)生一些有毒的氣體等物質(zhì)，尤其是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，所以實(shí)驗(yàn)室凈化的設(shè)計(jì)是對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員起到一個(gè)安全保護(hù)的作用。實(shí)驗(yàn)室凈化系統(tǒng)是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)鍵，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)室凈化

2018年最火的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用莫過(guò)于“抖音、火山等短視頻”。你知道嗎?同樣的技術(shù)和應(yīng)用思路在教育行業(yè)早有先例：這就是“微課錄播”產(chǎn)品。事實(shí)上，自從視頻化成為下一代智慧教學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)形態(tài)以來(lái)，“教學(xué)視頻”

班牌從一塊亞克力板走進(jìn)電子班牌時(shí)代，需要承載越來(lái)越多的校園信息、適應(yīng)更多變的半戶(hù)外環(huán)境。此次05系列希沃云班牌強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，帶來(lái)全新突破。05系列希沃云班牌被賦予了高品質(zhì)的使命，高溫不黑屏技術(shù)突破、IP65防

當(dāng)前全國(guó)各地校區(qū)都在火熱探討“教育現(xiàn)代化”，到底教育現(xiàn)代化該如何在全國(guó)各校區(qū)大規(guī)模地開(kāi)展?在推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中首要解決的問(wèn)題有哪些?推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中，科技與教育的融合點(diǎn)是什么?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)華南師

為加強(qiáng)學(xué)校錄播教室的設(shè)備管理，合理高效使用錄播教室資源，保證教學(xué)工作的順利運(yùn)行，特制定本規(guī)章制度。一、錄播教室是精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程和課程建設(shè)立項(xiàng)等視頻錄制的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，一般不得用于其他活動(dòng)。二、凡是使

①2019年的兩會(huì)--科技含金量超高備受關(guān)注的兩會(huì)正在熱烈舉辦中，2019年的兩會(huì)與以往有所不同，中央廣播電視總臺(tái)運(yùn)用許多前沿的科技手段來(lái)報(bào)道兩會(huì)：VR全景攝像機(jī)+在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)5G技術(shù)傳輸+4K超高清信號(hào)+人

隨著教育信息化水平的提高，學(xué)科間的界限越來(lái)越模糊，學(xué)生的需求和面臨的挑戰(zhàn)也不同以往。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”蓬勃發(fā)展的大背景下，機(jī)械的知識(shí)積累已經(jīng)逐漸失去價(jià)值，如何培養(yǎng)學(xué)生從知識(shí)工人轉(zhuǎn)變?yōu)橛兴伎?/p>

歷史是一門(mén)人文學(xué)科，是義務(wù)教育階段的必修課。主要講述發(fā)生在過(guò)去的中外重大歷史事件、重要?dú)v史人物、重要?dú)v史概念及歷史線(xiàn)索等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得歷史基本知識(shí)和技能，初步了解人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的基

寫(xiě)在前面2018年，我們站在了教育信息化1.0與2.0的分水嶺，在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們梳理了2018年教育信息化行業(yè)的起點(diǎn)和目標(biāo)、現(xiàn)狀和遠(yuǎn)景，青鹿智慧教育研究院從事實(shí)出發(fā)、以數(shù)據(jù)為依據(jù)，嘗試解讀演進(jìn)的主干脈絡(luò)、發(fā)

2008年，基于數(shù)字星球系統(tǒng)地理專(zhuān)用教室整體解決方案發(fā)布，徹底顛覆了傳統(tǒng)地理教室內(nèi)核，改變了地理教學(xué)的模式。從2008年到2018年，基于數(shù)字星球系統(tǒng)地理專(zhuān)用教室已經(jīng)在全國(guó)各地學(xué)校得到普遍應(yīng)用，并成為地理教

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在經(jīng)歷了以硬件設(shè)施建設(shè)以及普及應(yīng)用為主的教育信息化1.0時(shí)代后，邁向了提倡創(chuàng)新發(fā)展的教育信息化2.0時(shí)代，其目標(biāo)是以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，全面提升教育品質(zhì)，構(gòu)建新時(shí)代教育的新生態(tài)。當(dāng)前，諸

家里擁有FDM3D打印機(jī)的朋友們，你們的打印耗材是如何保養(yǎng)的呢?相信大多人肯定會(huì)有疑問(wèn)，打印耗材需要保養(yǎng)的嗎?或者有的人肯定會(huì)說(shuō)，打印耗材便宜，壞了就扔了唄，用不著保養(yǎng)。那么，事情有你們想的這

任務(wù)型教學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代末，是指在教學(xué)活動(dòng)中，教師通過(guò)引導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者完成任務(wù)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者“在做中學(xué)”(learningbydoing)。任務(wù)型教學(xué)是外語(yǔ)教學(xué)中常用的教學(xué)方法，這是因?yàn)檎莆照Z(yǔ)言大多是

2018年6月，150所高校在成都聯(lián)合發(fā)出《一流本科教育宣言》，提出將深刻變革教育教學(xué)模式，從而推動(dòng)傳統(tǒng)高等教育變軌超車(chē)。自此，如何變革教育教學(xué)模式，如何促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在高校中的應(yīng)用，并進(jìn)一