近日，鐘南山院士在香港中文大學(深圳)2020年本科生畢業(yè)典禮上致辭時指出，在這樣一個非常好的時代里，不管是畢業(yè)后去繼續(xù)深造，還是進入社會去尋找合適的工作，我都希望同學們在自己的工作和生活中不要忘記這個人生的原則，一定要“處理好小我和大我、處理好索取和奉獻”的關系。

　　此前，鐘南山院士關于父親和老師教誨自己的名言非常打動人心，父親告訴鐘南山，一個人能夠為人類創(chuàng)造點東西，那就沒有白活。而老師則告訴鐘南山，人不應單純生活在現實中，還應生活在理想中。人如果沒有理想，會將身邊的事看得很大，耿耿于懷;但如果有理想，身邊即使有不愉快的，與自己的抱負相比，也會變得很小了。結合鐘南山啟發(fā)畢業(yè)生同學處理好小我和大我、處理好索取和奉獻的關系，更能讓我們從樸實無華的語言中感知長者對后輩的期待。

　　時代賦予了人生特定的目標追求，人生的真正價值和意義更在于不斷地超越自身。作為大學生群體，更應用家國情懷引領自己的人生航向和目標。否則，所謂的目標、方向，很可能局限于小天地，甚至陷入一己之私與時代相背離的困境。家國情懷就是個體對國家富強、人民幸福所展現出來的理想追求，是對所屬家國的一種認同感和歸屬感、責任感和使命感。如果不能把個人追求融合進國家、民族和社會發(fā)展的整體性事業(yè)中，不能把個人目標融合于國家、民族發(fā)展目標中，個體的理想追逐和愿望實現恐怕就是海市蜃樓。

　　一代人有一代人的使命。要實現我們的目標和使命，既要擔當起對家庭、社會、國家發(fā)展有利的需要，又要全力以赴、有所作為，用自己所能貢獻社會、國家和民族。這必然要求處理好小我和大我、處理好索取和奉獻的關系。

　　作為大學生，靠什么給這個世界留下有價值的東西?作為個體，又如何處理好小我和大我、奉獻和索取的關系?這些問題似乎并不復雜，我們每個人都要面臨小我和大我、奉獻和索取關系如何處理的問題，但不是所有的人都能恰當、得體、妥善處置。也正因為如此，作為即將步入社會或者走上更高層次深造的大學生，就有必要理性審視。也只有這樣，我們才能腳踏實地地把平凡的事做好。

　　胡適曾說，現在中國有幾種人生觀都是“少年中國”的仇敵：第一種是醉生夢死的無意識生活;第二種是退縮的人生觀;第三種是野心的投機主義。作為新時代的大學生，這三種人生觀都是我們該反對的，并且，在筆者看來，這與處理好小我和大我、處理好索取和奉獻的關系有著異曲同工之妙，這難道不能給我們更大的啟迪嗎?

　　人是社會關系的總和，人不可能脫離集體而存在。要想成為有德行之人，有作為之人，要想把“人”字寫得端正些，就讓我們從正確處理好小我和大我、處理好索取和奉獻的關系起步。

　　(作者系河南信陽師范學院教師)