日前，江西省教育廳發(fā)布《江西省2021年專升本考試有關(guān)考點(diǎn)作弊事件調(diào)查處置情況通報》。經(jīng)查，江西省2021年專升本考試統(tǒng)考科目考試期間，南昌理工學(xué)院和江西工程學(xué)院考點(diǎn)存在嚴(yán)重作弊現(xiàn)象，不存在考前泄題，此次考試有效。相關(guān)涉案人員則已被刑拘。

　　對于考試作弊，國家一向嚴(yán)厲打擊。特別是法律規(guī)定的國家考試，“作弊入刑”的相關(guān)法律體現(xiàn)了國家零容忍、重處罰的嚴(yán)厲態(tài)度。

　　當(dāng)今社會，文憑作為文化資本的重要指標(biāo)，在人力資源市場上會幫助擁有者獲得明顯的收益，這也是每年大批學(xué)子報考專升本的重要原因。

　　從長遠(yuǎn)來看，作弊事件非常不利于學(xué)生的成長成才，如果不對其加以遏制，勢必助長不勞而獲的風(fēng)氣，甚至造成“劣幣驅(qū)逐良幣”的后果，對學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)意識和能力等多方面造成危害。另一方面，作弊事件多少都會有學(xué)校教師和行政人員牽涉其中，錯誤的榜樣也會給學(xué)生的成長帶來難以彌補(bǔ)的危害。

　　因此，在保持對作弊行為嚴(yán)懲不貸的高壓態(tài)勢下，有必要進(jìn)一步規(guī)范專升本考試制度，加大處罰力度、切斷利益鏈條。各省各校應(yīng)在思想上更加重視防止止考試作弊現(xiàn)象，加強(qiáng)自查工作，提高警惕性;要完善現(xiàn)行的考試制度，對可能存在的問題予以及時有效的整改，嚴(yán)格規(guī)范工作流程，同時，應(yīng)保持多種違規(guī)行為舉報渠道的隨時暢通，完善對考試工作人員的監(jiān)督制度，守護(hù)考試公平。

　　政府應(yīng)加大處罰力度，提高涉案成本，切斷專升本考試?yán)�益鏈條。專升本作弊行為涉及的主體一般涉及以下三方：違規(guī)考生、涉案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和考試工作人員。在現(xiàn)有制度下，進(jìn)一步加大對以上主體的處罰力度，尤為關(guān)鍵。其中，違規(guī)考生的需求是作弊行為的根源，對違規(guī)考生，建議在剝奪考試成績和考試資格的基礎(chǔ)上，將作弊行為記入個人誠信檔案，成為其社會評價的重要參考。對涉案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建議在對涉案個人進(jìn)行處罰的同時，建立黑名單制度，一方面對名單中涉案的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以強(qiáng)制取締;另一方面對名單中的涉案人員和機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人，處以終身禁止從事教育培訓(xùn)及相關(guān)職業(yè)的資格。

　　除了嚴(yán)格監(jiān)管和處罰，治本之策也要深入研究。要改革專升本錄取制度，加強(qiáng)教師和行政人員的日常思想教育。之所以作弊中有考試工作人員涉案，除了經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使外，與一些高校片面追逐考試通過率，重政績輕考紀(jì)，以及工作人員對自身責(zé)任和違法成本缺乏足夠認(rèn)識都有著直接關(guān)系。建議參照中高考改革正在試行的綜合評價制度，建立專升本多元評價體系，在錄取時加入�？茖W(xué)習(xí)階段的過程評價，引導(dǎo)學(xué)生和教師重視學(xué)習(xí)過程，從根本上降低作弊行為的收益。另外，加強(qiáng)教師和行政人員的日常思想教育工作，強(qiáng)調(diào)參與作弊的嚴(yán)重后果，明確為人師表的使命感和責(zé)任感。

　　(作者系北京師范大學(xué)教育學(xué)部中國教育政策研究院博士后)